今天長度27分鐘，實際約21分，文型複習加上會話，有一些補充內容說明。 補充: 1. 字典/辭典的使用: 現在可能都可以有線上字典可以查，如果是日文直接查翻中文的話， 可能問chat gpt還比較快，查字典除了了解語彙意思外，這個字的品詞區分， 還有重音讀法了解也蠻重要，有時候查一下日文辭典會更容易了解， 像是英文學到後來都會查Merriam-Webster韋氏字典 目前找到有幾個: 1.1沪江小D: https://dict.hjenglish.com/ 對岸的站，選日文可以點日->中，有的會有帶詳細釋義 1.2goo辞書: https://dictionary.goo.ne.jp/ 1.3weblio国語辞典: https://www.weblio.jp/ 兩個都是日文辭典，其實可以查完後再拿解釋意義去問chat gbt。另外日文辭典的搜尋模 式有幾種: と一致（いっち）する:完全一致查詢這個詞的意思 で始（はじ）まる:前方開頭查詢 を含（ふく）む:含有此關鍵字查詢 で終わる:以這樣為結尾查詢 以下舉例: 一致する在不同查詢下範例: と一致（いっち）する:返回結果為 サ行變格活用動詞「一致する」的終止形 這樣的結果。 で始（はじ）まる:返回像是 一致するまい 這樣助動詞變形的查詢結果。 を含（ふく）む: 返回包含上面查詢結果，以及底下以這個詞為結尾的結果。 で終わる: 返回像是 意見が一致する 這樣以查詢字結尾的結果。 接下來就是又是複習前面的文型。 1.兩句話合併為一句話用で做連接 例: 1. 空条（くうじょう）さんは日本人です。 空条（くうじょう）さんは　わたしたちのヒーローです。 -> 空条（くうじょう）さんは日本人 で　、わたしたちのヒーローです。 （空条先生是日本人，我們的英雄） 2. ここは　新宿(しんじく)　です。 ここは　わたしたちの 教室（きょうしつ）　です。 -> ここは　新宿(しんじく) で　、　わたしたちの　教室（きょうしつ）　です。 (這裡是新宿，是我們的教室) 跟前兩天的句子做一些名詞代換。 2.前面幾個句型的看圖回答 1.あのかたはどなたですか。　　　ans:　あのかたはさくらさんです。 2.ここはどこですか。　 　　ans:　ここは台北（たいぺい）です。 3.教室はどこですか。 　　ans:　あそこです。 4.あのひとはだれですか。 　　ans:　あの人はしらかみさんです。 　　5.図書館はどちらですか。　　　　ans:　そちらです。 　　6.これはなんですか。　　　　　　ans:　それはパンです。 　　7.これはだれのほんですか。　　　ans:　これは友達の本です。 　　8.日本語の先生はどなたですか。　ans: あの方は日本語の先生です。 　然後是本章的會話練習，直接整理裡面幾個除文型以外的點 　　1.XXで:這邊で為助詞表示動作發生地點 　　 　　2.すみませんが　:本來是お詫び言葉（おわびことば）用來道歉的用語， 　　不過在這段會話為一種客氣請教對方，後面的が助詞在前一句子最後可以表示逆接， 　　但是，可是，不過有的是在句子中表示緩和語氣，表示尚未結束或者留白給對方。 　　お詫びの言葉在商務上或者店員對應上常聽到的是 　　「申し訳（もうしわけ）ございません。」 　　 　　3.會話最後再提醒一次連體詞この、あの、その後面要接名詞 ----------------------------------- 最後再重新念一次單字，文型，會話，這一章應該也快結束了。 -- 道德如蔭 乾坤在衾 不違自性 鐘鼎山林 --八卦心源宗師 雄山東羽 慕崢嶸 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.32.17.164 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Marginalman/M.1717600873.A.212.html